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e.marta creata
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e.marta
@@ Linea 1: / Linea 1: @@
+{{:wiki:schedaprogettov3.png?nolink&201x60}}
+====== Diventare autonomi, una Grande Impresa. Percorso di imprenditoria florovivaistica per ragazzi con disabilità. ======
+----
-Alternanza per l'inclusione, la formazione e il lavoro
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-Caratteristiche principali
-Ambito territoriale di riferimento
-Area metropolitana di Milano
-Periodo di attuazione
+===== Caratteristiche principali =====
-luglio 2018 - luglio 2019
-Tipologia di beneficiari
+<WRAP group> <WRAP half column>
-Studenti con disabilità iscritti a corsi di formazione professionale (DDIF) presso istituti di secondo grado del territorio
+//**{{:wiki:pin.png?nolink&24x24}}Ambito territoriale di riferimento** // \\
-Obiettivi e oggetto dell'intervento
+Area metropolitana di Milano </WRAP>
-Mettere a punto e sperimentare un modello per la realizzazione di tirocini curriculari per studenti con disabilità inseriti in percorsi triennali del sistema regionale di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).
+**//{{:wiki:calendar_basic.png?nolink&24x24}}Periodo di attuazione// ** \\
+luglio 2021 - dicembre 2022
+<WRAP half column> </WRAP> </WRAP>
+----
+**{{:wiki:user_1.png?nolink&22x22}}****//Tipologia di beneficiari// **
+   * [[:start:destinatari:psichici_intellettivi|]]
+----
+//**{{:wiki:maps-and-flags.png?nolink&24x24}}Obiettivi e oggetto dell'intervento** //
+**Sviluppare e implementare una nuova attività nel settore del florovivaismo**  per la vendita di piante e fiori. Il progetto è realizzato con il **coinvolgimento dei giovani con disabilità**  già inclusi nel progetto “Le Case Comuni”. L’idea iniziale prevedeva serre in comodato d’uso come ambiente lavorativo di inclusione di persone con fragilità. Inoltre, il modello progettuale prevedeva **la sperimentazione di una autonomia gestionale**  della coltivazione e cura delle piante da parte dei **lavoratori con fragilità selezionati.**  Le restrizioni imposte dalla pandemia da COVID-19 non hanno permesso l’apertura al pubblico delle serre in quanto luoghi chiusi e localizzati nel perimetro di una struttura sociosanitaria (l’Istituto Sacra Famiglia Onlus). Questa situazione ha portato alla riformulazione dell’idea progettuale iniziale. Come nuovo obiettivo ci si è proposti di **verificare sul campo da un lato le potenzialità commerciali e di sostenibilità economica di un’attività di vendita**  a forte connotazione sociale e inclusiva, dall’altro **la sperimentazione di opportunità di impiego per le persone con disabilità in attività più complesse, creative e con maggiori interazioni con le altre persone.**
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-Attività e risultati
-Attività realizzate e servizi erogati
-Analisi delle pratiche di progettazione e implementazione di tirocini e percorsi di alternanza per studenti in DDIF con disabilità in uso presso i centri di formazione di AFOL
+===== Attività e risultati =====
-Elaborazione di un modello specifico di Piano Formativo per l’Alternanza, comprensivo di strumenti operativi condivisi
-Scouting aziendale per l’attivazione dei tirocini
-Monitoraggio, tutoraggio e valutazione dei tirocini
-Sensibilizzazione dei principali stakeholder di AFOL e diffusione dei risultati
-Altri partner coinvolti
-Cooperativa Lotta contro l’emarginazione, che ha contribuito alla progettazione del Piano Educativo Individualizzato e alla produzione di materiali e altre aziende partner di AFOL che hanno ospitato i tirocini.
+//**{{:wiki:pencil.png?nolink&24x24}}Attività realizzate e servizi erogati** //
+  * **Apertura di un punto vendita**  di fiori e piante a Milano
+  * **Avvio di una collaborazione con una cooperativa sociale per la realizzazione di esperienze di orti didattici con la partecipazione di 10 scuole.**  In queste attività sono state incluse le **3 lavoratrici con disabilità**del progetto, le quali hanno svolto le lezioni sulla coltivazione degli ortaggi
+  * **Accoglienza di studenti con disabilità nell’ambito dell’alternanza/scuola**  lavoro e affiancamento da parte delle lavoratrici del progetto in qualità di tutor (modello peer to peer)
+  * **Realizzazione di articoli di giornale e interviste**  che hanno catalizzato grande attenzione di pubblico sul progetto
+  * **Acquisizione di importanti commesse **provenienti da aziende del territorio per l’acquisto di piante
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-Risultati e impatto
+//**{{:wiki:share.png?nolink&24x24}}Altri partner coinvolti** //
+Non sono stati coinvolti altri partner.
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+//**{{:wiki:search.png?nolink&24x24}}Risultati e impatto** //
+  * **Creazione di opportunità lavorative per persone con disabilità.**  Nell’ambito del progetto sono stati inseriti **3 giovani con disabilità intellettiva**  al 100% e **per una quarta persona è stato attivato un percorso di tirocinio**  risocializzante che è successivamente sfociato in un’assunzione ex art. 14
+  * **Sviluppo di competenze professionali**  delle persone con disabilità coinvolte nell’ambito degli allestimenti floreali. Il coinvolgimento delle persone con disabilità nelle attività del negozio di fiori e piante ha permesso alle persone con disabilità di migliorare la loro autonomia lavorativa e organizzativa e di potenziare le loro capacità relazionali.
+  * **Maggiore diffusione tra i giovani di una cultura dell’inclusione e del rispetto della diversità**  grazie agli accordi con le scuole per le attività didattiche e di manutenzione del verde gestite con l’impiego diretto di persone con disabilità
+  * **Sviluppo di nuovi ambiti lavorativi per il potenziamento delle capacità professionali e della cultura della diversità dei giovani.**  La sperimentazione positiva delle serre ha consentito di comprendere come il lavoro in questi ambienti possa rappresentare un ambito di sviluppo delle competenze professionali e della cultura della diversità all'interno dei progetti di alternanza scuola/lavoro
+  * **Ampliamento delle opportunità di disseminazione della cultura della diversità attraverso la voce dei partecipanti al progetto**: l’attività commerciale ha favorito l’attuazione di uno storytelling del progetto e delle sue finalità rivolto ai clienti e realizzato direttamente dalle persone con disabilità coinvolte
+  * **Ampliamento della rete territoriale **attiva nell’ambito della promozione della cultura della diversità e inclusione lavorativa delle persone con disabilità, consolidamento di legami proficui tra profit e non profit al fine di sostenere l’inclusione lavorativa e aumentare la visibilità dei progetti di inclusione
+  * **Potenziamento della consapevolezza delle famiglie con figli/figlie con disabilità delle possibilità di realizzare un’inclusione lavorativa efficace**
+  * **Scalabilità del modello del negozio di fiori e piante che ha portato all’avvio del progetto “Innesti lavorativi”**  con la finalità di offrire ai giovani con disabilità un percorso lavorativo di prova nel settore del verde
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-studenti inseriti in tirocini della durata media di 220 ore;
-Esperienze di “alternanza in situazione protetta”per studenti con disabilità grave;
-Definizione di uno specifico modello di attuazione dell’alternanza per studenti con disabilità del secondo e terzo anno dei percorsi di qualifica in DDIF.
-Realizzazione di una pubblicazione informativa che contiene gli strumenti parte del modello.
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-Riferimenti
-Organizzazioni attuatrici
-AFOL METROPOLITANA
+===== Riferimenti =====
+<WRAP group> <WRAP half column>
+//**{{:wiki:push-pin.png?nolink&24x24}}Organizzazioni attuatrici** //
+[[:start:organizzazioni:d_z:fondazione_la_comune|FONDAZIONE LA COMUNE IMPRESA SOCIALE]] </WRAP>
+**//{{:wiki:chat.png?nolink&22x22}}Referente// **
+Marco Riccardo Marzagalli
+[[info@fondazionelacomune.org|info@fondazionelacomune.org]]
+<WRAP half column> </WRAP> </WRAP>
+----
-Referente
+**//{{:wiki:speaker.png?nolink&21x21}}Eventuali materiali / iniziative realizzati// **
-Antonella Vegetti
+Partecipazione Indagine conoscitiva "Creazione di modelli sostenibili ed inclusivi di impresa in ambiti strategici: risultati, sfide e sviluppi futuri" evento organizzato da Città Metropolitana di Milano il 22 febbraio 2023 - {{:wiki:approfondimenti:indagine_conoscitiva_modelli_sistenibili_impresa_22_febbraio_2023.pdf|slide di presentazione}}
-a.vegetti@afolmet.it
-Eventuali materiali / iniziative realizzati
-Pubblicazione sul tema dell’ “Inclusione, Formazione e Lavoro” , pubblicata sul sito di AFOL e diffusa agli stakeholder del territorio;
-momento di incontro conclusivo con tutti gli attori coinvolti (responsabili, tutor, AFOL, Città Metropolitana, studenti, aziende)

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